2025年5月16日，基础教学部在2号综合楼1机房举办了一场主题为“基于人工智能技术提升公共基础课程教学改革”的专题教研活动，旨在探索人工智能技术在公共基础课程教学中的应用，推动教学模式的创新与变革。

数学教研室教师秦璇分享

活动中，数学教研室的青年教师秦璇以“数学软件助力高等数学教学转型”为题，通过丰富的案例展示，详细介绍了数学软件在高等数学教学中的应用。案例涵盖了从基础概念讲解到复杂问题求解的多个环节，生动地展示了数学软件如何将抽象的数学公式和理论转化为直观的图形、动画和交互式模型，帮助学生更好地理解和掌握知识。深入解析了相关数学软件的工具功能，如符号计算、图形绘制、数值模拟等，阐述了这些工具如何破解传统教学中难以直观呈现数学概念和复杂计算的难题。此外，秦璇老师还与在场教师共同研讨了借助数学软件实施教学的策略，探讨如何在教学设计中合理融入软件工具，引导学生从传统的“纸上推演”学习模式向“多维互动”的学习模式转型，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

信息技术教研室教师付婧玥分享

信息技术教研室的青年教师付婧玥则聚焦于利用deepseek技术提升《信息技术》课程教学效果。结合deepseek技术的基本原理和功能特点，强调其在信息检索、数据分析和智能推荐等方面的优势。展示了如何将deepseek技术融入《信息技术》课程的教学过程，如何能够更高效地获取和筛选信息，快速找到与课程内容相关的优质学习资源，拓宽学习视野。付婧玥老师还分享了如何利用deepseek的数据分析功能，对学生的学习行为和成果进行精准评估，从而为个性化教学提供依据。

此次教研活动基础教学部教师积极参与，大家围绕人工智能技术在公共基础课程教学中的应用展开了热烈的讨论。教师们一致认为，人工智能技术为教学改革带来了新的机遇和挑战，通过积极探索和实践，能够有效提升教学质量和学生的学习体验。基础教学部将继续支持教师开展相关研究和实践，推动公共基础课程教学改革向纵深发展，为培养高素质人才奠定坚实基础。