2013年4月15日，为了推进英语课程教学改革，探索“利用数字化教学提高课堂教学效果” 有效性，基础部英语教研室召开了以“如何进行数字化环境下英语课程教学组织”为主题的专题教研会。

在专题教研会上，金文老师汇报了2013年4月13日参加“京津城际《大学英语教学改革之数字化建设》观摩活动收获及体验数字化英语写作教学与智能评价系统”的感受，提出利用多媒体技术完善课程教学的三点建议。老师们就“如何进行数字化环境下英语课程教学组织”专题进行了积极的研讨，一致认为在课堂教学中应运用信息技术手段，激趣导学，开展教学质量评价。

王风丽部长就数字化环境下对教师组织课堂教学的能力提出了要求：教师要利用自己所掌握的信息技术结合自身素质起到主导作用，帮助与促进学生积极主动地去学习，组织和引导学生一起交流讨论、进行小组或群体之间的协作学习，并通过这种教学模式的实现，把学习的时间和空间真正还给学生，促进学生形成解决问题的自主意识。